1收集数样用来夹取的小东西，它们都是一些能够训练孩子夹取技巧，但又不至于难道他们的东西 2和孩子面对面坐下来，把所有的物品摆在你们俩眼前 3依照夹取难度，一一把物品分类好 4将碗摆在你和孩子中间位置 5给孩。

1品尝活动快结束时，教师随音乐用筷子敲出欢快的节奏，吸引幼儿一起跳筷子舞，或用筷子敲击桌子伴奏 2你们真能干，这么快就学会了筷子夹豆粒，跳筷子舞 3鼓励幼儿大胆尝试用筷子进行各种活动如蘸颜料画画打毛线搭房子等。

第二种，就是夹葡萄吃道理跟夹玻璃珠类似，但是是吃的，因为吃水果更日常，随时随地就能进行，孩子又爱吃，所以也比较好锻炼或者其他水果切块，夹着吃都是一样的第三种，就是吃面条夹起面条来，从筷子处吃，从。

二1老师拿出一双筷子，教幼儿大声说出“筷子，两根筷子，一双筷子”让幼儿了解筷子表达该用的量词2将小朋友带来的筷子和老师收集的筷子虫草强肾王价格表全放在桌子上，像个筷子家庭大聚会一样，“长的是爸爸，细的是妈妈，短。

1练一练我要吃水果教师指导幼儿用筷子，并提醒幼儿注意安全 2看谁的小手本虫草强肾王服用方法领大比赛夹豆子看谁往自己的小盘里夹的多 3奖励幼儿，吃豆子 4做练习幼儿画册 5游戏结束，儿歌小筷子 小筷子本领大吃饭。

中班科学筷子教案1 活动目标 1通过看摸玩筷子让幼儿了解各种筷子的用途，特点 2发挥幼儿的想象思维，用筷子创造各种图形 3让幼儿练习并使用筷子，做到姿势正确并会用筷子夹物品 4愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心。

1教师教幼儿使用筷子的方法，幼儿练习，对幼儿可以进行个别指导使用筷子时不必强调左右手 2提供小盘豆子短绳小木块小纸球短纸棒等操作材料，请幼儿把东西夹到自己的盘子里 3引导幼儿讨论“什么样的东西容易夹？什么。

5组织幼儿再次根据筷子的特征进行感知探索三游戏“夹夹乐”，帮助幼儿巩固掌握使用筷子的正确方法，发展小肌肉动作1提问1你们会用筷子吃饭吗2你们是怎么握筷子的呢2组织幼儿展示自己握筷子的。

第一步挑选一双适合儿童使用的学习筷，然后让宝宝学会正确的握筷子的姿势家长们可以先做示范，首先用拇指食指中指捏住一根，无名指和虎口压住另外一根第二步接下来就是勤练习了让宝宝用正确的姿势握住筷子后。

4宝贝，老师，看得出你每天都在很用心的做小任务，期待你的成长5老师看得出小朋友都很用心的在完成学习活动，你们的进步老师都看在眼里，你们真的很棒，要坚持住，一起加油，期待你们更出彩的表现奥。

我又去夹红上肉一滑，掉在地板上表妹像麻雀的大叫起来“哥哥真笨”说的我脸上直发烧，我放下碗，躲进房里打那以后，我决心学会用筷子，我悄悄练起来我先用筷子夹橡皮，三下两下就会了我又找来一粒豌豆，豌豆。

怎么办呢？让会用筷子夹菜的幼儿来传授经验教师再和幼儿一起将用筷子的方法编成儿歌小小筷子本领大，吃饭夹菜全靠它拇指食指和中指，轻轻拿起小筷子虫草强肾王10粒装食指中指管外筷，无名指放在里筷下轻弯食指和中指，夹起饭菜吃得香朗朗上口。

以下是我帮大家整理的小班数学玩筷子教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助 小班数学玩筷子教案1 活动目标 1通过观察辨别筷子颜色图案的不同，找相应，并进行分类 2在游戏中，尝试用筷子夹食物，体验美味食物带来的。

3组织幼儿讨论使用筷子是要注意什么？ 老师筷子可以帮我们用来夹菜夹鱼等食物，在使用筷子时要注意安全，以防戳到自己或周围的小朋友还要注意文明卫生，做到不敲打桌碗，不乱翻菜 三游戏活动 1练一练我要吃水果教师。

正确使用筷子需要从幼年开始教学，近年来，为了方便儿童学会用筷子，训练筷随着出现那么儿童训练筷子有弊端吗该不该给孩子用训练筷呢儿童使用筷子夹食物时，一共有5个手指手腕肩膀以及手肘关节同时协调参与，而处于。